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积极和谐师生互动 切实落实教学目标——例谈高中化学学生积极性的调动

作者:何娟娟学生积极性高中化学课堂气氛学习空间主体性认知过程应让酚酞试液离子反应课前预设

摘要:<正>有效性教学要真正落实到课堂教学之中,最看重的是教师的主导性和学生的主体性是否共同发展。要把有效教学真正落实到课堂教学之中,就要让学生有充分动脑、动手、动口的时间和空间,在方式方法上讲究教与学的良性互动,使课堂气氛变得生动、和谐、活跃。只有让课堂"活"起来,才能有效落实教学目标。一、民主、宽松的课堂氛围是调动学生积极性的首要条件心理学研究表明:学生只有在宽松、和谐、民主的氛围中学习,才能思维敏捷、积极主动地参与到各项教育教学活动中,所以教师必须创设和提供良好的学习空间

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中学化学教学参考

《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。

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