作者：张曙光离子反应互动教学模式创新教学模式反馈评价知识的基础感性体验学科概念概念思维反映学化
摘要：<正>众所周知,概念教学模式是化学教学的一种基本模式,因为概念是理解其他化学知识的基础,是理论的支架。但有很多学生反映学化学有些吃力,归根结底是对学科概念理解不透。因此,深入开展概念教学模式有助于教学相长。新的概念教学模式应建立在查有梁先生总结出的直觉教学模式、行为教学模式、启发—创新教学模式和交流—互动教学模式之上的一种更灵活的综合性模式,如图1所示,一般包括4个环节即感性体验、问题引导—探究交流、建立概念模型和具体应用—反馈评价。它旨在让学生通过自己的分
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