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创设问题教学 推动化学课堂互动

作者:林振芳化学课堂问题教学课例三维教学目标认知结构反应实验知识同化化学反应原理氧化还原反应

摘要:<正>推动课堂互动,提高教学效率,改变传统教学方法,是新课标下教师教改的任务和目标。作者在多年教学实践中,既有成功的课例,也有失败的课堂。反思教学,得出的结论是:化学课堂教学中善于创设适合学生实际的问题,是教学成功的关键。用问题引发学生的思维、交流、讨论,为解决问题寻求方法,在解决问题过程中总结,升华知识、去

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中学化学教学参考

《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。

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