作者：王卫军习题整合开发策略
摘要：通过对化学课堂中习题训练现状和存在问题的分析，以及对习题整合方法和开发策略的实例研究，充分论证了对现有考题进行整合和开发是提高课堂训练效果的着力点，是帮助学生摆脱题海、实现高效学习的有效途径。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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