“金属的化学性质”教学案例研究

作者：李亚青教学效果课堂教学环境中学课堂教学自主学习案例研究动手实践能力课程改革要求创造能力情感

摘要：<正>新课程改革要求教师努力创造一个动态的、开放的、多元的课堂教学环境,引导学生进行自主学习,学会合作学习,从而提高学生的思维创造能力、动手实践能力等,进而实现学生的全面发展。本文通过对"金属的化学性质"教学案例进行分析,探讨了当前中学课堂教学中的得失。一、"金属的化学性质"教学案例以某中学一名教师的实际教学过程为例,分析了此次课

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