作者：石燕燕教学策略学习过程化学新课程自主学习化学学习学习效率自我发展创新精神接受性学习课堂结
摘要：<正>"通过以化学实验为主的多种探究活动,使学生体验科学研究的过程,激发学习化学的兴趣,强化科学探究的意识,促进学生学习方式的改变,培养学生的创新精神和实践能力"是化学新课程的基本理念。高中阶段的探究性学习是为了通过积极主动地观察和对比、思考与总结,更好地学习前人的经验,逐步有效地将其转化为自己的知识经验。那么教师应该如何进行化学"探究性学习"的组织和指导呢?我在教学实践中一直在努力
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