作者：刘德胜; 张振飞教学策略实验活动化学课程标准科学探究能力探究性实验技能操作实验小组解惑者课堂教学内
摘要：<正>新修订的《义务教育化学课程标准(2011年版)》延续了课标(实验稿)对"科学探究"精神的倡导,但更加清晰地突出化学实验对学生科学探究能力的影响,并指出化学实验是学生进行科学探究的重要方式,明确规定在义务教育阶段必做8个基础实验。在学生必做的8个基础实验中大多以知识验证性或技能操作性为主,而只有实验活动3——燃烧的条件,属于探究性实验。探究性学习的核心是改变学生的学习方式,教师在教学中不
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