作者：张光贤问题教学初中化学化学课堂思维能力培养教学活动教学工作教育过程教学质量教学任务提问方
摘要：<正>亚里士多德曾说:"思维是从疑问和惊奇开始的。"只有头脑中存在问题,学生才会产生求知欲而主动学习知识,激发自身学习的兴趣。在教育过程中,学生是学习的主体,同时也是整个教学活动的中心。一切教学工作都应该围绕学生开展,并且以学生接受、理解知识的程度作为衡量教学质量的尺度。"问题"是教和学的重要纽带,问题教学对学生的知识掌握、思维能力培养等有重大的意义。因此,在初中化学课堂上,打造科学、合理的问题教学模式,能够促使学生更好地掌握化学知
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