作者：林君祥氢氧化钠溶液中考试题课堂教学教学效果白色固体氧气反应四氧化三铁强酸弱碱盐兴趣小组电
摘要：<正>化学离不开实验,无论学生实验还是课堂演示实验,由于种种原因,出现一些与预料的正常实验结果不相符合的现象在所难免。如颜色变化的异常、生成物气味的异常、事故发生的异常等。这些异常现象的出现,会对学生造成认知上的冲突,教师若不及时加以正确的引导和彻底解决,势必会影响教学效果,给学生留下知识盲点。找出产生异常现象的原因,变"异常"为"正常",不仅可以启迪学生思维,激活创新意识,增强探究能力,还有助于学生科学态度的养成,提高课堂教学的
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