作者：王良洪; 孙天山化学教学示弱教师学生智慧
摘要：示弱能营造一种平等、和谐、灵动的课堂氛围。从“给予学生自主的空间、激发学生学习的兴趣、促进学生主、动地思考、缩小师生之间的距离”等方面阐述了示弱是一种教学智慧。结合实例说明如何运用示弱策略打通学生的思维通道、突破教学的重难点、辨析重要概念及建构化学核心知识等。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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