作者：王秀红; 李艳梅日本初中理科学习评价评价维度评价标准
摘要：伴随着新的中学校学习指导要领的颁布，日本对初中理科学习评价体系进行了完善，修正了评价维度的内涵，进一步明确评价标准、评价方法等。日本的理科学习评价体系，以新的学习指导要领所规定的目标为依据，设计与之对应的评价标准，围绕各维度展开，实施教学与评价一体化等特点，值得我们借鉴与学习。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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