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注重实验创新 培养学生能力

作者:陈岳延实验创新学生能力培养化学实验仪器装置反应条件操作方法观察方式

摘要:化学实验创新是围绕一定的目的、依据相应的原理,对原有化学实验进行改进或重建的过程。实验创新的内容包括目的、原理、试剂用品、仪器装置、反应条件、操作方法、观察方式、分析处理、结果认识等方面的创新。实验创新一般采取“原有改进与探究新创”的方法,即在原有基础上从不同角度对每一个环节逐一进行改进、创造到全陌生领域时,再深入学习,建立新起点,形成新基础,找到新的突破口后再创造,如此循环深入。

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中学化学教学参考

《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。

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