作者：张克龙说题说题要素说题模型说题流程
摘要：学生说题是一种重要的教学方法，它能培养学生解题的思维习惯及思维品质，提高学生的解题能力及化学素养，也能转变课堂学习方式。根据实践，结合典型的化学习题，分析了化学课堂开展学生说题的要素与模型，开展说题的流程，开展学生说题比赛的评价方法以及开展说题的实践感受。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
省级期刊
人气 535840 评论 49
人气 399685 评论 51
人气 382181 评论 44
人气 361299 评论 56
