作者：杭伟华作业设计策略作业布置类型作业评价方法
摘要：随着浙江省课程改革的不断深化，教师需要在教学实践中领悟新课程理念，进一步优化教学行为。作业作为教与学互动的重要形式，是课堂教学的延伸和补充，对学生掌握知识、提高能力、培养兴趣、发展个性有着不可替代的作用。结合现行高中化学作业中存在的问题，从作业设计策略、作业布置类型、作业评价方法三个方面谈一些思考与体会。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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