作者：杨茵任务驱动生活化教学模式
摘要：为了学生思维能力的提高和学习效力的提升，基于建构主义理论创建了“任务驱动的生活化课堂”教学模式；通过对“氯水的成分及性质探究”教学案例的分析来说明教学模式的实施过程，同时也提出了实施过程中应注意的问题。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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