作者：李顺友化学计算推动力一题多解
摘要：基于从人类天生对“方便”有薷求的视角对如下三个方面进行了科学探究：科学家为解决计量“不方便”问题，采取的做法及其对中学化学计算发展所起的作用；师生为实现解题便捷探索解法优化；在化学计算教学中，培养学生实施解题方便能力的若干做法。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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