作者：杨龙旭; 董素静化学概念建构物质构成的奥秘
摘要：以人教版义务教育九年级课本（2012版）中物质构成的奥秘部分新增内容为例，从类比方式、宏观一微观视角、科学知识的人文精神、学生认知顺序四方面分析人教版新教科书中概念建构的方式，以此为广大教师分析教材和进行概念教学实践提供一些参考。’
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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