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浅谈化学习题课板书的优化设计

作者:李世锋化学习题课优化设计板书电化教学手段教学内容学生思路课堂教学语言表述

摘要:板书是课堂教学中常用的手段之一,即使在电化教学手段方兴未艾的今天,它仍发挥着其他教学手段不能替代的作用。它用最简单、最灵活的方法将教学内容诉诸视觉,既能弥补语言表述之不足,又能将欲表述之内容深化、强化。在化学习题评讲中对习题分析过程的板书进行优化设计,把分析、推理、综合、比较等思维方法渗透其中,能使许多抽象内容很具体地呈现在学生面前,使之成为开启学生思路的“钥匙”。

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中学化学教学参考

《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。

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