作者：邓育红; 倪娟化学德国教材评析
摘要：教材体现着编写者的课程理念，承载着特定的知识、思想和方法。通过对德国初中化学教材《今日化学SI》的介绍和分析，归纳出当前德国基础科学教育具有重视理论学习、突出方法指导、强化实际应用等特色，为我国的科学教育工作者提供借鉴。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
省级期刊
人气 535029 评论 49
人气 399364 评论 51
人气 381827 评论 44
人气 360765 评论 56
