作者：刘岩教学实践化学性质传统金属人教版教学内容化学物质教学模式
摘要：“金属的化学性质”作为“身边的化学物质”的典型代表，其教学内容及在教材和教学中的地位、价值多年来一直没有改变。许多老师对这部分传统教学内容烂熟于心，教学模式也几乎千篇一律，课堂多是指导学生习得教材所提供的系统化的知识，难以体现新课程的理念。那么要如何在传统中寻求突破，最大程度地促进学生的学习和发展？
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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