对中学化学自主学习课堂的几点思考——基于对华南师大附中“硅”的同课异构课例的观摩分析

作者：刘秀苑; 郭飞红; 吴青自主学习自主高效课堂同课异构硅

摘要：“自主课堂”是目前教学改革探索的重要主题之一。根据“自主学习”的理论和内涵，建立了课堂观摩中“自主”的几个维度。对华南师大附中“无机非金属材料的主角——硅”的同课异构的三个课例进行了比较和评价，进而提出了对化学“自主高效课堂”的几点思考。

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