作者:许方; 王后雄高中化学学业水平考试课程标准一致性分析
摘要:评价与课程标准的一致性问题是课程评价领域的热点问题,学业水平考试是新课改的重要内容。将学业水平考试与课程标准进行分析比较,从知识、能力、情感态度与价值观三个方面初步探讨高中化学学业水平考试与课程标准的一致性,以期为高中化学学业水平考试提供有益的参考。
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《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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