作者：李林梅课堂演示实验九年级化学音符教学学习兴趣学生教师
摘要：在课堂演示实验设计时，教师有时忽略了学生的感受，这不利于激发学生的学习兴趣。现谈两例九年级课堂演示实验的设计改进，愿与大家共同探讨。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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