作者：张金伟课堂实录教学资源动态生成教学过程教育资源生成性理想熟语
摘要：理想的教学是一个动态生成的过程，课堂的精彩往往来自精心预设基础上的绝妙生成。当“无法预约的精彩”成为一句熟语后，课堂中那些极富生成价值的因素，被当做无比可贵的教学资源。生成性教育资源是指教学过程中，在师生共同交往中产生的情景、问题等，如思维的碰撞、意见的分歧、情感的交融，甚至不曾料到的意外等。本文拟通过对两节课堂实录分析，探讨如何有效利用课堂意外。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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