作者：周改英实验资源文本解读实证分析规范操作科学方法
摘要：结合“苯使酸性KMnO4溶液褪色”的案例，通过实证分析，提出有效使用实验资源要深度解读文本，理解资源本意，实验教学要规范操作和渗透科学方法教育，实验创新要求真、从严的建议，对实验资源的处理、利用要从学生思维发展需要和实现课程目标的角度考虑，努力实现教学的举重若轻。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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