作者：赵宇科学探究高考化学课改化学课程标准能力评价纸笔测验能力目标
摘要：为了深入地了解我国现阶段课改区化学科高考在纸笔测验中对高中生的科学探究8个要素之一“解释与结论”的能力评价状况，我们收集并认真分析了2012年全国课改区高考化学每份试卷。基于《高中化学课程标准》（下称《标准》）提出的科学探究能力目标，
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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