作者：杨承印; 杨辉义务教育化学课程标准课程目标内容标准行为动词
摘要：对比对新旧两个版本中表征学习目标的行为动词分类及其在“课程目标”“内容标准”中的分布，发现新版降低了部分课程内容的难度，修订了一些难以理解或操作的条目，调高了学生实验探究的要求，强化了STSE之间的联系，弘扬了化学的学科价值。同时，新版也存在对行为动词本身的内涵没有界定、对行为动词的使用比较随意等问题，需要继续改进。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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