作者：曾国琼学生全面发展知识体系自主建构评价体系课堂教学基础教育课程改革课程评价学习结果
摘要：新一轮基础教育课程改革强调建立促进学生全面发展的评价体系，明确提出了课程评价不仅要关注学生的学习结果，更要关注他们的学习过程；不仅要关注学生的学习水平，更要关注他们在学习活动中所表现出来的情感、态度、价值观，这就需要我们在实施新课程的过程中必须关注每一位学生个体的处境和需要，帮助学生认识自我、建立自信，保护学生的自尊心、自信心，以使新课程理念下的课程评价成为促进学生自主建构知识体系的手段。
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