基于化学核心观念教育的教学内容分析和教学目标设计

作者：戴光宏化学核心观念教学内容教学目标教学目标描述

摘要：简要分析了中学化学课堂教学目标设计中的不足，从课堂教学领域深化素质教育的视角，提出了基于化学核心观念教育的教学内容分析和教学目标设计的基本思路框架：1．分析课程标准的相关要求；2．分析教材具体的知识本体及其主线；3．分析相关的原有认知和后续认知；4．分析承载的化学核心观念、思想和方法。结合两个课例阐述该思路框架的操作方式和实用价值，期望给年轻的同行以启示。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社