作者：李伟; 张雨强; 董玉芬; 尹萍萍初中化学教材习题课程标准一致性
摘要：韦伯一致性分析工具用于衡量评价与课程标准的一致性。它从知识种类一致性、知识深度一致性、知识广度一致性、知识分布平衡性等四个维度，分别设置了可接受水平。应用韦伯一致性分析工具，时人教版初中化学教材“身边的化学物质”主题的习题与课程标准的一致性进行分析，发现不同维度的一致性有所差异。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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