作者：杨文斌高中化学教材科学方法教育学习表征科学技术出版社沪科版化学课程标准可持续发展
摘要：科学方法对于提升学生科学素养、实现可持续发展等方面的作用正越来越受到人们的重视，加强科学方法教育已明确写入中学化学课程标准。如何将课程标准中科学方法教育的要求落实到教材中去，上海科学技术出版社出版的高中化学教材（试用本）（后简称高中化学教材）在这方面做了较好的尝试，现就滚教材中科学方法的表征及其对学习的影响作以粗浅的探究。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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