作者：何彩霞整体把握化学观念建构离子反应单元教学
摘要：分析了高中化学必修1“离子反应”单元内容在微粒观认识方面的教学价值，立足中学化学教学的整体角度，宏观把握不同学段学生对微粒观的认识层次，以科学主题为视角，明确观念建构中的知识层级关系，提出要围绕对核心概念的理解和应用来展开观念建构教学，并阐述了基于观念建构的“离子反应”教学关键环节设计。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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