作者：杨承印; 胡宏权氧化还原反应化学教学大纲化学课程标准课程难度课程深度课程广度教科书
摘要：以大纲本人教版以及课标本人教版、鲁科版、苏教版高中化学教科书中的“氧化还原反应”课程内容为研究对象，以《全日制普通高级中学化学教学大纲》和《普通高中化学课程标准》为参照系，用课程难度模型对其进行难度比较，得出结论：与“大纲”相比，“课标”中“氧化还原反应”难度明显降低；课标本人教版、鲁科版、苏教版比大纲本人教版偏易；课标本人教版、鲁科版、苏教版该知识的编写均与“课标”吻合程度相差较大；最后对其进行分析，进而得出相应的思考与启示。
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