作者：熊新华教学价值科学素养化学观念理性思维
摘要：化学是一门充满魅力的学科，但我们的学生对化学的误解、冷淡与隔膜却越来越重，究其原因是化学教学中学科价值的缺失。学生对化学学科价值的认同与教师教学有着直接的关系，每一位教师都应在化学教学过程中思考和践行化学学科价值，从而让学生明白学习化学的意义所在。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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