作者：石敬珠化学课堂教学设计策略教学设计教学活动系统规划定位功能整体优化教师
摘要：教学设计是教师在教学目标的指引下，对教学活动进行全面考虑、系统规划与预先策划，并根据实际反馈的信息不断地调整教学活动的过程。教学设计过程本身是对教学的预演，发挥着前导和定位功能，对实现教学的整体优化有着极其重要的作用。有效的教学设计是课堂教学成功的第一步，
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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