作者：兰觉明; 李远蓉初中化学新课程推进深度调查
摘要：围绕初中化学教师教学的价值取向、课程目标、课程内容、教学方式和学业评价等5大基本要素展开调查，以了解初中化学教师对新课程的认识及推进的程度，从而强化化学教师的新课程理念，提高化学教师对化学新课程的教学实施、自我反思和教学研究等能力。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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