作者：曾国琼化学实验实验探究能力发现问题和提出问题猜想和假设实验设计控制实验条件收集证据得出结论
摘要：实验探究能力是科学探究能力在化学实验教学中的具体化，是学生在化学教学中运用实验来探究化学物质及其变化的本质和规律的一种能力，是化学教学中学生科学素养发展程度的重要体现和标志。化学是一门以实验为基础的学科，化学实验对于提高化学教学质量，全面落实培养科学素养的目标，仍具有其他化学教学内容和形式所不能代替的特殊作用。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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