作者：丁永霞化学探究教学问题情境创设实践问题实现策略
摘要：针对当前化学探究教学中问题情境创设实践教学存在的问题进行诊断性分析，在澄清错误认识、找到问题症结的基础上，结合国内外情境教学的理论为中小学化学课堂教学提出有效的教学策略。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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