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人教版与苏教版中两个探究实验的对比研究

作者:田智超探究实验苏教版人教版化学实验教学对比实验教学模式实验教学改革探究活动

摘要:如何在探究活动中充分展现和发展学生思维?如何在探究活动中实施探究式学习,是新理念下更应该注重和思考的问题。实验探究是科学探究的一种具体表现方式,大力开展实验探究,是化学实验教学中体现和落实科学探究教学思想的重要方面。从传统的注入式实验教学模式,向以探究为主的化学实验教学模式转变,是当前化学实验教学改革的重中之重。

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中学化学教学参考

《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。

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