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以《化学反应》为例谈教材中的科学探究活动

作者:刘妹妲; 裴波; 季春阳科学探究活动初中化学教材

摘要:以美国研究性学习教材《化学反应》为例,介绍和分析了教材中科学探究活动内容的编排体系和特点,以及其对我国本土化学教材编制及理科课程改革带来的启示。

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中学化学教学参考

《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。

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