作者：苗怀仪教学设计人教版苯酚选修建构主义理论学生思维教学方法课堂教学
摘要：一、指导思想 建构主义理论认为，学生是认知的主体，是教学的中心，所以教学方法和教学设计都应围绕这个中心进行。课堂教学不应只追求知识，而应体现学习过程，核心是学生思维的启发和学习方法的指导：为了充分发挥学生的认识主体作用，
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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