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共性中凸显个性 严谨中透射活力——亲历感受英国中学理科教学的特色

作者:李惠娟英国教育理科教学诺贝尔奖获得者个性中学感受透射严谨

摘要:人们常说,英国——诺贝尔奖梦想者的天堂。它的国土面积不足25万平方公里、人口约6000万,却已诞生了100名诺贝尔奖获得者,总排名为世界第二,其中绝大部分都是科学奖项,包括世界有名的青霉素发明者、DNA发现者等。英国为什么会取得这样令世人羡慕的成就?是什么造就了英国教育的成功?中英两国基础教育的主要差异在哪里?也许有不少教育界的同行、朋友与我有着同样的不解之惑和探寻之梦。

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中学化学教学参考

《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。

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