作者:杨军教学质量警告系数评价
摘要:针对目前中学化学实验教学对化学实验教学质量评价的缺失,介绍“S—P”表分析评价法。该评价方法操作简单,评价结果可靠,实际应用性比较强。该评价法能整体把握学生对实验的学习情况,能为教师对自己的教学质量提供客观科学的判断依据,促进实验教学质量的提高。
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《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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