高中化学难点突破——课堂教学片段例谈

作者：张红俊教学片段高中化学课堂多媒体教学法学生学习实验操作教学难点教学活动

摘要：突破课堂教学难点，是教学活动中永恒的主题。教师只有突破教学中的难点，才会扫除学生学习上的障碍，解除学生心理上的困惑，增强学生学好化学的信念。在平常的教学中，我们经常用多媒体教学法来突破诸如微观粒子运动、有毒、有害以及在短时间内无法完成的实验、错误的实验操作后果、化学生产流程的宏观演示等难点，

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