作者:尹泳一生存论生态化评价化学教育
摘要:生态化教学评价主张建构教师、学生、课程、环境这四个因素的和谐关系,四种因素相互促进而构成动态的、发展的生态评价体系。
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《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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