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高中化学教材的研究和编制——人教版高中化学选修2《化学与技术》教材分析

作者:吴海建高中化学教材人教版技术教材分析选修20世纪80年代以来编制科学教育

摘要:自20世纪80年代以来,世界范围内开始注重科学、技术和社会(STS)相联系的科学教育。在中学化学课程中,如何体现、落实和加强STS教育,是一个需要积极探索、深入实践的课题。《化学与技术》等教科书的编写及教学实践正是朝这一方向努力的成果。本文结合人教版高中化学选修2《化学与技术》的编写谈一些体会和认识,希望广大化学教师批评指正。

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中学化学教学参考

《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。

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