作者：聂小燕; 陈治仁化学教育教学资源探究教学生成性基础教育课程改革探究性教学学校教学科学教育
摘要：基础教育课程改革为学校教学带来了新的理念。化学教育作为科学教育的一部分，必须适应社会对人才的要求，为学生提供终身学习的基础，在这样的背景下，探究性教学受到前所未有的重视。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
省级期刊
人气 535844 评论 49
人气 399689 评论 51
人气 382187 评论 44
人气 361302 评论 56
