作者：张晓; 丁成云化学实验学习方式问题解决学习探究性教学中学生学习方法教师指导
摘要：“研究性学习”是新课程所倡导的一种学习方法，具有开放性、综合性、实验性、生成性等特点。“研究性学习”就其内涵来说是指学生在教师指导下，以类似科学研究的方法去获取知识和应用知识的学习方式。而这种学习方式不是指具体的学习策略和方法，而是学生在完成学习任务的过程中表现出的基本行为特征和认知取向。如最常见的“探究性教学”“问题解决学习”。它首先要求学生改变以往明显地阻碍个体终生学习能力发展的“接受式学习方式”为“主动式学习方式”。整个学习过程中学生用自己的脑子去思考、去筛选材料、去决定研究的方向，这其中的收获远比仅仅知道教科书上已经阐明了的现存知识要有价值得多。
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