HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

初中化学实验题的命制策略例谈

作者:孙成余化学实验题命制初中化学实验操作化学基础知识化学实验装置动手操作能力数据处理能力

摘要:化学实验题是新课程背景下考查学生化学素养、创新精神和创新能力的最有效题型之一。其命制的着力点主要有化学实验原理、化学实验操作、化学实验装置以及相关的化学基础知识等。主要功效体现在能有效地考查学生动手操作能力、现象观察能力、数据处理能力、开放创新能力等;具有良好的效度、梯度和区分度;是一种将静态化学知识根植于动态操作过程之中的好题型,赋予了化学试题的生命意蕴。因此,全国各地的中考化学题在实验方面着实下了一番工夫,一些富有新意的实验题在令人称赞的同时更使人赏心悦目,使学生走出了抽象枯燥的化学题海,对化学学科产生了浓厚的兴趣和好感。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中学化学教学参考

《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。

杂志详情