作者：王立达新课程问题认识策略
摘要：高中新课程在全国范围内推广，如何快速从感性认知到理性应对就显得非常重要，一方面需要在实践中不断反思，另一方面需要借鉴成功经验。总结了高中化学新课程推进中容易出现的问题，需要增强的认识和一些成功的作法，以期为新课程的顺利推进添砖加瓦。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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